Isang Gabay sa 504 Plan para sa mga Mag-aaral na May Mga Kapansanan
Talaan ng mga Nilalaman:
- Ang Mga Pangunahing Kaalaman ng isang 504 na Plano
- 504 Plan vs Individualized Education Plan
- Pagiging karapat-dapat
- Itinataguyod ang isang 504 na Plano
- Isang Salita Mula sa DipHealth
SCP-3029 KIC 8462852 | neutralized | Extraterrestrial scp (Oktubre 2024)
Kapag mayroon kang isang bata na may kapansanan na hindi kwalipikado para sa espesyal na edukasyon ngunit maaaring makinabang mula sa ilang mga kaluwagan sa paaralan, maaaring makatulong ang isang 504 na plano. Bahagi ng batas ng mga karapatang sibil, isang 504 na plano ay binuo sa antas ng paaralan upang ipasadya ang kapaligiran ng pag-aaral ng mag-aaral upang matugunan ang kanilang mga partikular na pangangailangan.
Ang Mga Pangunahing Kaalaman ng isang 504 na Plano
Ang 504 na plano ay tumutukoy sa Seksiyon 504 ng Batas sa Rehabilitasyon at Batas sa Mga Amerikanong May Kapansanan. Tinutukoy nito na walang sinuman na may kapansanan ang maaaring maibukod mula sa paglahok sa mga programa o aktibidad na pinondohan ng federal, kabilang ang elementarya, sekondarya, o post-secondary schooling.
Ang layunin ng isang 504 na plano ay upang alisin ang mga hadlang at pahintulutan ang mga estudyanteng may mga kapansanan na malayang makibahagi sa pampublikong edukasyon o mga paaralan na tumatanggap ng pampublikong pagpopondo. Naghahangad na i-level ang patlang ng paglalaro upang ang mga mag-aaral ay maaaring ligtas na ituloy ang parehong pagkakataon tulad ng iba pa.
Ang Seksyon 504 ay nagsasaad, "Walang kwalipikadong indibidwal na may kapansanan sa Estados Unidos … ay dapat, sa pamamagitan lamang ng dahilan ng kanyang kapansanan, ay hindi kasama sa paglahok sa, maitatwa ang mga benepisyo ng, o mapapailalim sa diskriminasyon sa ilalim ng anumang programa o aktibidad na tumatanggap ng pederal na tulong pinansyal.
Ang Seksyon 504 ay nag-uutos na ang mga distrito ng pampublikong paaralan ay nag-aalok ng isang "malayang angkop na pampublikong edukasyon" (FAPE) sa mga karapat-dapat na mga mag-aaral na may mga kapansanan sa kanilang mga constituency. Hindi mahalaga kung gaano kalubha ang kapansanan o kung ano ang likas na katangian nito.
Ang mga kaluwagan ay dinisenyo upang ang isang mag-aaral ay maaaring matuto sa isang kapaligiran sa silid-aralan at makilahok sa paaralan tulad ng kung gagawin nila kung wala silang kapansanan. Ang mga ito ay tiyak sa bawat estudyante at ang bawat 504 na plano ay magiging kakaiba sa kanilang mga pangangailangan.
504 Plan vs Individualized Education Plan
May ilang pagkalito tungkol sa pagkakatulad sa pagitan ng 504 na plano at isang Individualized Education Plan (IEP). Habang ang dalawa ay nilayon upang matulungan ang mga batang may mga kapansanan na matuto sa mga adaptation sa kanilang mga pangangailangan, kumuha sila ng ibang diskarte.
Ang isang 504 na plano ay inilaan para sa mga bata na may malawak na hanay ng mga kapansanan na, gayunpaman, nakikilahok at nagtagumpay sa isang pangkalahatang silid-aralan sa edukasyon. Ang isang IEP, sa kabilang banda, ay inilaan para sa mga bata na may isang tiyak na hanay ng mga diagnosis na nangangailangan ng mga serbisyong espesyal na edukasyon.
Ang isang 504 na plano ay maaaring magsama ng isa o dalawang mga kaluwagan (isang kapaligiran na walang peanut, halimbawa) na ang paaralan ay sumang-ayon na magkaloob. Ang isang IEP ay isang legal na dokumento na kinabibilangan ng mga layunin, layunin, akomodasyon, at isang paglalarawan ng isang pinagkasunduang setting na pang-edukasyon.
Pagiging karapat-dapat
Ang mga bata na nakikinabang mula sa isang 504 na plano ay ang mga taong maaaring matuto sa isang tipikal na antas kung sila ay nagbibigay ng naaangkop na accommodation. Kaya, ang isang bata na may kapansanan sa intelektwal ay tiyak na kailangan ng isang IEP habang ang isang bata na may diyabetis o hika ay maaaring mangailangan ng 504.
Ayon sa Kagawaran ng Edukasyon ng A.S., isang batang may kapansanan "ay tinukoy bilang isang tao na:
- May pisikal o mental na kapansanan na malaki ang limitasyon ng isang pangunahing aktibidad sa buhay;
- may rekord ng naturang kapansanan;
- ay itinuturing na may tulad na pinsala. "
Ang pagiging karapat-dapat para sa isang 504 na plano ay hindi tumutukoy sa mga partikular na kondisyong medikal. Sa halip, sadyang iniwan ito bilang isang malawak na pahayag ng posibleng mga pisikal at mental na kapansanan upang ang bawat paaralan ay makapagtutukoy ng pagiging karapat-dapat batay sa isang indibidwal na kaso.
Ang "pangunahing gawain sa buhay" ay kinabibilangan ng iba't ibang mga pag-andar na kailangan sa pang-araw-araw na buhay, mula sa pagtingin o pagdinig sa pagtutuon ng isip, pakikipag-ugnayan, at pag-aaral. Kasama rin sa Kagawaran ng Edukasyon ang "pangunahing mga function ng katawan" sa mga aktibidad sa buhay, kaya ang mga bata na may respiratory, bituka o pantog, immune, at iba pang mga pisikal na kondisyon ay maaaring protektahan sa ilalim ng batas.
Ang isang 504 na plano ay nagpapakita ng mga pagbabago at mga kaluwagan na kakailanganin para sa mga estudyante na magkaroon ng pagkakataong maisagawa sa parehong antas ng kanilang mga kapantay. Maaaring kabilang sa mga ito ang mga bagay tulad ng rampa ng wheelchair, pagsubaybay sa asukal sa dugo, isang dagdag na hanay ng mga aklat-aralin, pagtuturo sa tahanan, o isang tape recorder o keyboard para sa pagkuha ng mga tala.
Itinataguyod ang isang 504 na Plano
Kung minsan ang 504 na plano ay iminungkahi ng paaralan para sa isang bata na nakikita nila ay maaaring gumamit ng isang maliit na dagdag na tulong. Ang mga magulang ay maaari ring humiling ng isang 504 plano kung nakakita sila ng pangangailangan o kung ang isang diyagnosis o kaganapan sa buhay ay nangyayari na maaaring makaapekto sa kakayahan ng pag-aaral ng kanilang anak.
Ang mga distrito ng paaralan ay kadalasang may coordinator na humahawak sa parehong IEP at 504 na mga plano. Karaniwan din para sa isang pangkat na maitatag upang bumuo ng plano. Maaaring kabilang dito ang guro, punong-guro, o tagapayo ng mag-aaral, at madalas na hinihikayat ang mga magulang na makilahok sa mga pulong.
Walang kinakailangang nakasulat ang isang 504 na plano at kung ano ang karaniwang ibinibigay ay nag-iiba sa distrito ng paaralan. Ang karamihan ng mga paaralan ay isinulat ang mga plano bilang isang proteksyon para sa kanilang sarili pati na rin ang mag-aaral upang matiyak na ang lahat ay nasa parehong pahina. Bilang isang magulang, isang magandang ideya na siguraduhin na ang iyong paaralan ay nagbibigay ng isang nakasulat at nilagdaan 504.
Ang aktwal na format ng 504 ay nakasalalay sa iyong paaralan. Kung wala silang isa, maaari mong i-download o lumikha ng iyong sariling form.
Sa loob ng 504 na plano, ikaw at ang paaralan ay maglilista ng mga partikular na kaluwagan o mga kinakailangan na magiging posible para sa iyong anak na magtagumpay sa isang pangkalahatang programa sa edukasyon. Hindi tulad ng isang IEP, isang 504 ay hindi magsasama ng mga layunin sa akademiko, mga benchmark, o mga sukat.
Ang mga kaluwagan ay maaaring kabilang ang mga bagay tulad ng:
- Paglalagay ng bata sa harap ng silid-aralan
- Hinihiling ang mga guro at mga katulong na makatanggap ng pagsasanay sa partikular na kapansanan ng iyong anak (hal., Pagsasanay sa CPR, isang video tungkol sa ADHD, atbp.)
- Pagbibigay ng isang bata na may dagdag na oras o isang tahimik na lugar para sa pagkuha ng isang pagsubok o paggawa ng araling-bahay
- Pagbibigay ng isang guro pagkatapos ng paaralan upang makatulong sa mga takdang-aralin
- Pagbibigay ng bata na may teknolohiya upang suportahan ang mga partikular na pangangailangan (hal., Teknolohiya ng boses sa text, mga tagapagturo ng text-to-speech, atbp.)
- Pagbibigay ng isang bata na may isang kapaligiran na walang alerdyen
Isang Salita Mula sa DipHealth
Ang isang 504 na plano ay maaaring maging isang mahusay na kasangkapan na tumutulong sa iyong anak na matanggap ang pagtuturo na kailangan niya sa loob ng silid-aralan. Maaari itong gumawa ng isang makabuluhang pagkakaiba sa kanyang karanasan sa pag-aaral habang pinapayagan siyang mag-enjoy ng oras sa kanyang mga kaklase. Kung sa tingin mo ay maaaring makinabang ang iyong anak mula sa ilang mga kaluwagan, magtanong tungkol dito sa iyong paaralan.
Mga Suplementong Tip sa Seguridad para sa mga Bata na May Kapansanan
Maaaring maging karapat-dapat ang mga batang may kapansanan sa pisikal o mental na medikal na maaaring matukoy sa Supplemental Security Income. Matuto nang higit pa.
Kalusugan para sa mga Bata na May Kapansanan sa Kapansanan
Alamin kung anong uri ng sports at pisikal na aktibidad ang pinakamainam para sa mga batang may kapansanan sa intelektwal tulad ng Down syndrome.
Ang Mga Kapansanan ng Mga Pagkakatao Para sa mga taong may Dementia
Alamin ang tungkol sa mga panganib ng paggamit ng mga paghihigpit para sa mga taong may demensya, pati na rin ang ilang mahabaging at epektibong mga alternatibo sa pagsasanay na ito.